Trabalhando o circo na Educação Infantil

De inicio conversamos com os alunos na roda da conversa:
_Quem já foi ao circo? O que viu? O que sentiu?O que tem no circo?
Em seguida montamos uma lista em sala de aula no papel pardo , sendo o professor o escriba, já instigando os alunos sobre as palavras, com que letra começa? Tem alguém na sala em que o nome começa  com a tal letra?  A palavra Circo é trabalhada de várias formas,(suas letras, a primeira e última letra, vogais, traçado da primeira letra), etc.E assim todos os alunos participam, de forma que também já vão aprendendo as letras do alfabeto e o traçado.

Apresentação da música PALHACINHO PIMPÃO durante o culto a bandeira.

Num outro momento fazemos atividades de pintura usando as cores primarias, músicas diversas de circo e palhaço, sendo as musicas montadas em cartaz coletivo com os alunos e sempre lendo com eles, mesmo que ainda não saibam ler de forma convencional, e assim a criança já tem contato com a leitura desde cedo. Algumas atividades matemática envolvendo números, quantidades, formas geométricas, situações problemas também, tamanho, seriação, classificação, etc, também são envolvidos.